Relações fecundas entre pesquisa e formação docente: elementos para um programa

vol.35 número125

Difusão da pesquisa educacional entre profissionais do ensino e círculos acadêmicos

Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.35 no.125 São Paulo maio/ago. 2005

Relações fecundas entre pesquisa e formação docente: elementos para um programa.

Productive relationships between research and teacher: qualification elements for a program.

Marc Durand, Jacques Saury, Philippe Veyrunes