Séries no ensino privado, ciclos no público: um estudo em Belo Horizonte

vol.35 número125

Em busca de metodologias investigativas com as crianças e suas culturas

Metacognição e sucesso escolar: articulando teoria e prática

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.35 no.125 São Paulo maio/ago. 2005

Séries no ensino privado, ciclos no público: um estudo em Belo Horizonte.

Grades in private schools, learning cycles in public schools: a study carried out in Belo Horizonte.

Paulo Roberto Vidal de Negreiros