Práticas de gestão e feminização do magistério

vol.35 número126

Pesquisa, educação e pós-modernidade: confrontos e dilemas

Violência na escola, práticas educativas e formação do professor

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.35 no.126 São Paulo set./dez. 2005

Práticas de gestão e feminização do magistério.

Feminization of teaching.

Flávia Obino Corrêa Werle