Cooperação entre professores: a formação inicial deve preceder as práticas?

vol.36 número128

Por uma política da diferença

O futuro das políticas de responsabilização educacional no Brasil

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.36 no.128 São Paulo mayo/ago. 2006

Cooperação entre professores: a formação inicial deve preceder as práticas?

Cooperation among teachers: should initial teacher training anticipate practices?

Monica Gather Thurler, Philippe Perrenoud