Expressão escrita de concluintes de curso universitário para formar professores

vol.37 número130

Pedagogia

Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia: trajetória longa e inconclusa

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.37 no.130 São Paulo ene./abr. 2007

Expressão escrita de concluintes de curso universitário para formar professores.

Written production of students attending the last year of a university course to educate teachers.

Alda Junqueira Marin, Luciana Maria Giovanni