Origem social e risco de repetência: interação raça-capital econômico

vol.37 número130

Melhoria do desempenho cognitivo dos alunos do ensino fundamental

Qual pedagogia para aos alunos em dificuldade escolar?

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.37 no.130 São Paulo ene./abr. 2007

Origem social e risco de repetência: interação raça-capital econômico.

Social origin and risk of school failure: race-economic capital.

Fátima Alves, Isabel Ortigão, Creso Franco