Origem social e risco de repetência: interação raça-capital econômico

vol.37 número130

Melhoria do desempenho cognitivo dos alunos do ensino fundamental

Qual pedagogia para aos alunos em dificuldade escolar?

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.37 no.130 São Paulo jan./abr. 2007

Origem social e risco de repetência: interação raça-capital econômico.

Social origin and risk of school failure: race-economic capital.

Fátima Alves, Isabel Ortigão, Creso Franco