Gestão de escola pública: análise de uma proposta de intervenção

vol.37 número132

Relação entre desempenho infantil em linguagem escrita e percepção do professor

A didática na perspectiva multi/intercultural em ação: construindo uma proposta

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.37 no.132 São Paulo sep./dic. 2007

Gestão de escola pública: análise de uma proposta de intervenção.

Public school management: analysis of an intervention proposal.

Angela Maria Martins