Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e psicologia histórico-cultural

vol.40 número139

Duas crianças cegas congênitas no primeiro ciclo da escola regular

Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.40 no.139 São Paulo jan./abr. 2010

Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e psicologia histórico-cultural.

Attention-deficit hyperactivity disorder and historical and cultural psychology.

Nadia Mara Eidt, Silvana Calvo Tuleski