Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão

vol.40 issue139

Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e psicologia histórico-cultural

Estudos sobre iniciação científica no Brasil: uma revisão

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Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.40 no.139 São Paulo jan./Apr. 2010

Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão.

Deaf Students in higher education: reflections on inclusion.

Cláudia Alquati Biso, Carla Beatris Valentini, Janaína Lazzarotto Simioni, Jaqueline Zanchin