vol.40 número140

Programa de mentoria online para professores iniciantes: fases de um processo

The curriculum and the double logic of insertion: university students and professional practices

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.40 no.140 São Paulo maio/ago. 2010

Modelo profesional de referencia en la formación inicial de profesores.

The professional model of reference in initial teacher training.

Donatila Ferrada Torres, Alicia Villena Spuler