Educação nas leis orgânicas dos municípios fluminenses: pouca originalidade e muita cópia

vol.40 número141

Indagação e convicção: fronteiras entre a ciência e a ideologia

A necessária superação da dicotomia no debate séries-ciclos na escola obrigatória

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versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.40 no.141 São Paulo set./dez. 2010

Educação nas leis orgânicas dos municípios fluminenses: pouca originalidade e muita cópia.

Education in Rio de Janeiro municipalities’ constitutions: little originality and ample copy.

Nicholas Davies