Por que a maioria dos pais e alunos defende a reprovação?

vol.40 número141

A necessária superação da dicotomia no debate séries-ciclos na escola obrigatória

Atividades de investigação escolar: análise psicanalítica do engajamento em pequenos grupos

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.40 no.141 São Paulo set./dez. 2010

Por que a maioria dos pais e alunos defende a reprovação?

Why do most parents and students defend school retention?

Márcia Aparecida Jacomini