Crianças escolares do século XXI: para se pensar uma infância pós-moderna

vol.40 número141

Education planning in four Chilean municipalities

Educação e desafios da multiculturalização: uma pedagogia da sociedade civil

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.40 no.141 São Paulo sep./dic. 2010

Crianças escolares do século XXI: para se pensar uma infância pós-moderna.

School children in the XXI century: thinking about a post-modern childhood.

Mariangela Momo, Marisa Vorraber Costa