As novas propostas curriculares e a prática pedagógica

vol.42 número147

Avaliação da formação de professores: uma perspectiva psicossocial

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.42 no.147 São Paulo set./dez. 2012

As novas propostas curriculares e a prática pedagógica.

New curriculum proposals and pedagogical practice.

Maria de Lourdes Rangel Tura