Empoderamento dos professores entre direito à educação e mudança social

vol.42 número147

Potenciar o desenvolvimento profissional e a colaboração docente na escola

Infancias: políticas y saberes en Argentina y Brasil. Siglos XIX y XX

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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.42 no.147 São Paulo set./dic. 2012

Empoderamento dos professores entre direito à educação e mudança social.

Teacher empowerment: the education entitlement-social transformation traverse.

Poonam Batra