Modelo de asesoría a escuelas centrado en el acompañamiento docente

vol.43 número148

Autoridade, infância e crise na educação

Territórios da casa, matemática e relações de gênero na EJA

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Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.43 no.148 São Paulo jan./abr. 2013

Modelo de asesoría a escuelas centrado en el acompañamiento docente.

A consulting model to schools based on coaching.

Um modelo de assessoria das escolas chilenas baseado no acompanhamento docente.

Ilich Silva-Peña, Isabel Salgado Labra, Ana Sandoval