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Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.43 no.149 São Paulo mayo/ago. 2013

 

Currículum transformador de formación inicial para profesores en contextos de vulnerabilidad social.

Transformative curriculum for initial teacher training in contexts of social vulnerability.

Currículo transformador para formação inicial dos professores em contextos de vulnerabilidade social resumo.

 

Donatila Ferrada, Omar Turra, Alicia Villena