Paradigmas da Filosofia e teorias educacionais: novas perspectivas a partir do conceito de cultura

vol.31 número01

Experiencia, narración y formación docente

Pensar a pedagogia com Deleuze e Guattari: amizade na perspectiva do aprender

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Educação e Realidade

versão impressa ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.31 no.01 Porto Alegre jan./jun. 2006

Paradigmas da filosofia e teorias educacionais: novas perspectivas a partir do conceito de cultura.

Paradigms of philosophy and educational theories: new perspectives from the concept of culture.

Amarildo Luiz Trevisan