Críticas piagetianas e psicanalíticas à atual formação de professores

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Educação e Realidade

versão impressa ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.31 no.01 Porto Alegre jan./jun. 2006

Críticas piagetianas e psicanalíticas à atual formação de professores.

Piagetian and psychoanalytical critique to current teacher education.

Paulo Padilla Petry