Os devires do território-escola: trajetos, agenciamentos e suas múltiplas paisagens

vol.31 número02

Bildung e educação

Família e escola na contemporaneidade: os meandros de uma relação

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Educação e Realidade

versão impressa ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.31 no.02 Porto Alegre jul./dez. 2006

Os devires do território-escola: trajetos, agenciamentos e suas múltiplas paisagens.

The becoming of the school-territory: passages, agencies and their multiple landscapes.

Andréia Machado Oliveira, Tania Mara Galli Fonseca