Um discurso sobre gênero nos currículos de ciências

vol.32 issue01

Ordenando poder-saber: produção de identidades e hierarquização de diferenças

Grafite e o ensino da arte

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Educação e Realidade

Print version ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.32 no.01 Porto Alegre Jan./June 2007

Um discurso sobre gênero nos currículos de ciências.

A discourse about gender in science curricula.

Elizabeth Macedo