Textos e contextos na reforma das licenciaturas: o caso da UFPel

vol.35 número02

Movimentos sociais e escola pública: uma metodologia para analisar projetos político-pedagógicos antagonísticos

Fluxo migratório e a ação pedagógica dos professores de educação física

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Educação e Realidade

versão impressa ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.35 no.02 Porto Alegre maio/ago. 2010

Textos e contextos na reforma das licenciaturas: o caso da UFPel.

Texts and Contexts in Teacher Education Reform: the case study of UFPel.

Maria Manuela Alves Garcia