Ressonâncias de ambivalência e resistência em uma sala de aula

vol.36 issue03

The teachers voice: beyond outrage

The difficulty in mathematics on students discourse: resonances of meaning from a discourse

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação e Realidade

Print version ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.36 no.03 Porto Alegre Sept./Dec. 2011

Ressonâncias de ambivalência e resistência em uma sala de aula.

Resonances of ambivalence and resistance in a classroom.

Leonidas Roberto Taschetto