Campo educacional e campo estatístico: diferentes apropriações dos números do ensino

vol.37 issue02

Trabalho e formação

O percurso do conceito de cooperação na epistemologia genética

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Educação e Realidade

Print version ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.37 no.02 Porto Alegre Apr./June 2012

Campo Educacional e Campo Estatístico: diferentes apropriações dos números do ensino.

Educational Field and Statistical Field: different appropriations of numbers in education.

Natalia de Lacerda Gil