Avaliação institucional: por que os atores silenciam?

vol.37 issue02

O percurso do conceito de cooperação na epistemologia genética

Pesquisar com os cotidianos: os múltiplos contextos vividos pelos/as alunos/as

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Educação e Realidade

Print version ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.37 no.02 Porto Alegre Apr./June 2012

Avaliação institucional: por que os atores silenciam?

Institutional evaluation: why do actors silence?

Eliane Gomes dos Santos, Maria da Glória Schwab Sadala, Sônia Xavier de Almeida Borges