Pessoas com deficiência e escola: principais mudanças na experiência italiana

vol.39 issue03

Organização do espaço e do tempo na inclusão de sujeitos com autismo

Educação especial e inclusão escolar: tramas de uma política em implantação

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação e Realidade

Print version ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.39 no.03 Porto Alegre July/Sept. 2014

Pessoas com deficiência e escola: Principais mudanças na experiência italiana.

Disabled people and school: Major changes in the Italian experience.

Giovanna Di Pasquale, Marina Maselli