Aciepe histórias infantis e matemática: uma instância formativa

vol.39 issue04

O movimento de formação docente no ensino de geometria nos anos iniciais

O professor que ensina matemática e a sua formação: uma experiência em Portugal

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Educação e Realidade

Print version ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.39 no.04 Porto Alegre Oct./Dec. 2014

Aciepe histórias infantis e matemática: uma instância formativa.

Aciepe children’s stories and mathematics: an educational instance.

Ana Paula Gestoso de Souza, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira