Fazer da matemática problema a ser inventado inventando formação

vol.39 número04

O professor que ensina matemática e a sua formação: uma experiência em Portugal

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Educação e Realidade

versión impresa ISSN 0100-3143

Educ. Real. vol.39 no.04 Porto Alegre oct./dic. 2014

Fazer da matemática problema a ser inventado inventando formação.

Making mathematics a problem to be invented when inventing education.

Margareth Aparecida Sacramento Rotondo