O Trabalho do Intérprete de Libras na Escola: um estudo de caso

vol.41 número3

Discursos e Práticas na Inclusão de Índios Surdos em Escolas Diferenciadas Indígenas

Educação de Surdos e Proposta Bilíngue: ativação de novos saberes sob a ótica da filosofia da diferença

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Educação e Realidade

versión impresa ISSN 0100-3143versión On-line ISSN 2175-6236

Educ. Real. vol.41 no.3 Porto Alegre jul./set. 2016

https://doi.org/10.1590/2175-623661085