Tempo de Escola e Gestão Democrática: o Programa Mais Educação e o IDEB em busca da qualidade da educação

vol.41 número4

Aspectos Temporais na Aula: cadência, ritmo e momento oportuno

Formação Continuada em Escolas de Tempo Integral: narrativas de professoras

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Educação e Realidade

versão impressa ISSN 0100-3143versão On-line ISSN 2175-6236

Educ. Real. vol.41 no.4 Porto Alegre out./dez. 2016

https://doi.org/10.1590/2175-623660597