Career and Basic Salary of Teachers in the Education System of the City of São Paulo

vol.43 número4

As Armadilhas do Discurso sobre a Avaliação da Educação Superior

Políticas Públicas de Fomento à Leitura no Brasil: uma análise (1930-2014)

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Educação e Realidade

versão impressa ISSN 0100-3143versão On-line ISSN 2175-6236

Educ. Real. vol.43 no.4 Porto Alegre out./dez 2018

https://doi.org/10.1590/2175-623674835