Psicologia na educação: panorama da psicologia escolar em escolas públicas de Goiânia

vol.37 número2

Educação alimentar na escola por uma abordagem integradora nas aulas de ciências

Saberes docentes no projeto formativo do engenheiro agrônomo no curso de agronomia da UFC em Fortaleza

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Inter Ação

versão impressa ISSN 0101-7136

Rev. Inter Ação vol.37 no.2 Goiânia jul./dez. 2012

https://doi.org/10.5216/ia.v37i2.13088