La profesionalización docente en Latinoamérica y los sentidos discursivos del neoliberalismo: 1990-2012

vol.38 número1

Formação de professores: tensão entre discursos, políticas, teorias e práticas

Avaliação de desempenho docente: contradições da política "para poucos" na era do "para todos"

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Inter Ação

versão impressa ISSN 0101-7136

Rev. Inter Ação vol.38 no.1 Goiânia jan./abr. 2013

https://doi.org/10.5216/ia.v38i1.25130