A promoção da inclusão digital de professores em exercício: uma pesquisa de síntese sobre aproximações entre professores, novas mídias e manifestações culturais emergentes na escolar.

vol.39 número3

Las culturas de la infancia y la producción de los sentidos: un estudio con niños sobre la recepción mediática

Currículo y tecnología: reconfigurando prácticas culturales a través del katybook

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Inter Ação

versión impresa ISSN 0101-7136

Rev. Inter Ação vol.39 no.3 Goiânia set./dic. 2014

https://doi.org/10.5216/ia.v39i3.28790