Do programa ao diagrama: uma contribuição sócio-histórica para a relação entre estado, cidadania e direito à educação

vol.41 número1

Problematizaciones éticas: inquietudes para la investigación en el campo educativo con género y sexualidad

Entre la dogmatización y el olvido: Paulo Freire y la formación docente inicial

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Inter Ação

versión impresa ISSN 0101-7136

Rev. Inter Ação vol.41 no.1 Goiânia enero./abr. 2016

https://doi.org/10.5216/ia.v40i3.20879