O diálogo transformador a partir da Pedagogia da Esperança de Paulo Freire

vol.42 número1

Atención en la formación de los profesores de ciencias - una mirada para la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA)

Paulo Freire y Gert Biesta: un diálogo fecundo sobre la educación más allá de la facilitación del aprendizaje

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Inter Ação

versión impresa ISSN 0101-7136versión On-line ISSN 1981-1802

Rev. Inter Ação vol.42 no.1 Goiânia enero/abr. 2017

https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.44030