Paulo Freire e Gert Biesta: um diálogo fecundo sobre a educação para além da facilitação da aprendizagem

vol.42 número1

O diálogo transformador a partir da Pedagogia da Esperança de Paulo Freire

A educação problematizadora de Paulo Freire, uma pedagogia do sujeito social

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Inter Ação

versão impressa ISSN 0101-7136versão On-line ISSN 1981-1802

Rev. Inter Ação vol.42 no.1 Goiânia jan./abr. 2017

https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.44031