A educação problematizadora de Paulo Freire, uma pedagogia do sujeito social

vol.42 número1

Paulo Freire y Gert Biesta: un diálogo fecundo sobre la educación más allá de la facilitación del aprendizaje

Una concepción de ciudadanía (Planetaria) para la formación ciudadana

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Inter Ação

versión impresa ISSN 0101-7136versión On-line ISSN 1981-1802

Rev. Inter Ação vol.42 no.1 Goiânia enero/abr. 2017

https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.43774