A escrita colaborativa na formação continuada de professores que ensinam matemática

vol.42 número1

Biologia da autonomia: a importância da temporalidade de Freire e do fenômeno histórico de Maturana para o ensino de biologia

Matemática na educação infantil: contribuições da atividade orientadora de ensino para a (re)organização da prática docente

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Inter Ação

versão impressa ISSN 0101-7136versão On-line ISSN 1981-1802

Rev. Inter Ação vol.42 no.1 Goiânia jan./abr. 2017

https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.41858