Reconstructing teacher education: teacher development, de John Elliott (org.) - Mais do que uma reflexão teóricapráticas pedagógicas em reconstrução

vol.22 número2

Vida de professores, de António Nóvoa

Práticas pedagógicas, profissão docente e formação: perspectivas sociológicas, de Philipe Perrenoud

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Revista da Faculdade de Educação

versão impressa ISSN 0102-2555

Rev. Fac. Educ. v.22 n.2 São Paulo 1996

Reconstructing teacher education: teacher development, de John Elliott (org.) – Mais do que uma reflexão teóricapráticas pedagógicas em reconstrução.

Maria de Fátima Barbosa Abdalla