Práticas pedagógicas, profissão docente e formação: perspectivas sociológicas, de Philipe Perrenoud

vol.22 issue2

Reconstructing teacher education: teacher development, de John Elliott (org.) - Mais do que uma reflexão teóricapráticas pedagógicas em reconstrução

A formação reflexiva de professores: idéias e práticas, de K. M. Zeichner

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Revista da Faculdade de Educação

Print version ISSN 0102-2555

Rev. Fac. Educ. vol.22 no.2 São Paulo 1996

Práticas pedagógicas, profissão docente e formação: perspectivas sociológicas, de Philipe Perrenoud.

Andrea Camara Carrer