Professor e professor de matemática: das informações que se tem acerca da formação que se espera

vol.23 número01-02

Construtivismo, conhecimento científico e habilidade didática no ensino de ciências

Universidades públicas e sociedade: uma parceria necessária

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Revista da Faculdade de Educação

versión impresa ISSN 0102-2555

Rev. Fac. Educ. vol.23 no.01-02 São Paulo enero./dic. 1997

Professor e professor de matemática: das informações que se tem acerca da formação que se espera.

Antonio Vicente Marafioti Garnica