O discurso sobre a avaliação escolar do ponto de vista do aluno

vol.23 issue01-02

Um estudo das potencialidades e habilidades no nível da pré-escolaridade e sua possível interferência na concepção que a criança constrói sobre a escrita

Fontes primárias: saberes em movimento

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Revista da Faculdade de Educação

Print version ISSN 0102-2555

Rev. Fac. Educ. vol.23 no.01-02 São Paulo Jany/Dec. 1997

O discurso sobre a avaliação escolar do ponto de vista do aluno.

Alzira Leite Carvalhais Camargo