Ou bem estuda ou bem trabalha: a relação escola/trabalho a partir da representação do aluno excluído-evadido

número07

Creches no Brasil: de mal necessário a lugar de compensar carências. Rumo à construção de um projeto educativo

$Diferença não é dificiência: em questão a patalogiazação do fracasso escolar$

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.07 Belo Horizonte jul. 1988

Ou bem estuda ou bem trabalha: a relação escola/trabalho a partir da representação do aluno excluído-evadido.

Ana Tereza Drumond Rodrigues