Viver é lutar: uma contribuição para o entendimento da ideologia subjacente à alfabetização de adultos do M.E.B

número12

$Diferença não é deficiência: em questão a patologização do fracasso escolar$

No caderno da criança o retrato da escola

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.12 Belo Horizonte dez. 1990

Viver é lutar: uma contribuição para o entendimento da ideologia subjacente à alfabetização de adultos do M.E.B.

Terezinha de Lisieux Quesado Fagundes