Confronto entre a produção científica sobre construtivismo e alfabetização e a prática da alfabetização na escola pública

número16

Saber indígena, saber geográfico e o ensino de geografia

Ensino básico de química. Problemas e perspectivas em face da tendência sintética da ciência e a formação politécnica

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Educação em Revista

versión impresa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.16 Belo Horizonte dic. 1992

Confronto entre a produção científica sobre construtivismo e alfabetização e a prática da alfabetização na escola pública.

Maria Auxiliadora Mattos Pimentel (Coord.)