Significado e propriedades fonológicas da fala em pré-escolas: alguns resultados discrepantes

número18-19

Professoras negras: identidade e memória

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.18/19 Belo Horizonte dez. 1993

Significado e propriedades fonológicas da fala em pré-escolas: alguns resultados discrepantes.

Cláudia Cardoso-Martins; Geísa Andrade Duarte