A formação do professor de matemática: uma discussão do Curso de Licenciatura da UFMG

número18-19

A vida do aluno-trabalhador orientado a prática pedagógica em uma proposta de educação para jovens e adultos

Condições de construção de leitores alfabetizadores: um estudo na escola e na família em camadas populares

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.18/19 Belo Horizonte dez. 1993

A formação do professor de matemática: uma discussão do Curso de Licenciatura da UFMG.

Samira Zaidan