Saberes docentes e formação profissional: uma visão crítica

número40

Versão forte ou versão matizada das teorias da reprodução cultural? Uma discussão

Interculturalidade: objeto de saber no campo curricular da Educação de Jovens e Adultos

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.40 Belo Horizonte dez. 2004

Saberes docentes e formação profissional: uma visão crítica.

Teaching knowledge and professional formation: a critical vision.

Eduardo Magrone